KomPass

KomPass oder Kompetenzpass ist ein einheitliches IT-System zum Evaluieren und Fördern der Kompetenzeigenschaften einer Person, eines Unternehmens, einer Branche oder einer Region als Ressourcen des Landes. Nur auf der Grundlage von KomPass ist es möglich, einen Kompetenzindex als Berechnung des Kompetenzkapitals zu erstellen. Dabei wird menschliches, organisatorisches und relationales Kapital zu einer einzigen Integrität zusammengefasst, mit der Option den wirtschaftlichen Effekt der Selbstverwirklichung für jede Person, sowie für Unternehmen oder sogar Region zu berechnen.

KomPass ist:

• ein „Lego-Konstruktor“ des Kompetenzfeldes einer Persönlichkeit
• das Periodensystem für Soft Skills
• die zweite Hälfte (die das notwendige Gleichgewicht in das System bringt) für WorldSkills (als hard skills).
• das Kompetenz-Portfolio als System der gezielten Integration und Nachfolgebildung und Verwaltung menschlicher Ressourcen (3-99 Jahre).

Die Entwicklung der KomPass-Elemente und ihre Integration in ein einziges Produkt fand zwischen 2008 bis 2020 statt.

KomPass wird verwendet, um effektiv kompetenzorientiert und lebenslang zu Lernen (soft skills-based life-long learning). Es kann in verschiedenen Bereichen für ressourcenschonendes System angewendet werden (Ausbildung, Umschulung, Personalmanagement usw).

Wissenschaftler haben bewiesen, dass ein erfolgreicher Mensch motiviert ist. Motivation basiert auf Ich-Kompetenz und hängt mit der Fähigkeit einer Person zusammen, zu einer angemessenen positiven Selbsteinschätzung zu kommen und der Bereitschaft der Gesellschaft sie als Ressource zu nutzen.

KomPass ist eine Technologie und ein Werkzeug zur umweltfreundlichen Modellierung der Persönlichkeit (ab 3 Jahren) und zum Management menschlicher Ressourcen (bis zu 99 Jahre), die (aufgrund ihrer Modularität) alle Persönlichkeitsmerkmale und Herausforderungen der Zeit, Organisation, Gemeinde, Region und des Staates berücksichtigen können.

KomPass ist effektiv bei:

• der Umsetzung von ehrenamtlichen und geförderten Projekten,
• Austauschveranstaltungen, Schulungen im Ausland, Praktika, usw.
• Bildungs- und Berufsorientierungstätigkeiten, beruflichen Entwicklung und Umschulungen (insbesondere auf internationaler Ebene), z.B. für die Bewertung des Potentials und der Ergebnisse im Kompetenz-System (mit der Ausstellung internationaler Zertifikate, die in beiden Ländern akzeptiert werden).

KomPass sagt über eine Person etwas, was sich nicht in den Zeugnissen und Diplomen oder in den Lebensläufen widerspiegelt aber was für das erfolgreiche Funktionieren der zivilen Gesellschaft notwendig ist. KomPass motiviert die Persönlichkeit zu eigenständigem verantwortlichem Handeln im Einklang mit der Welt.

KomPass ist derzeit auch ein einheitliches und einzigartige System, das allen Migranten (z.Zt. bereits für russischsprechende Einwanderer ausgearbeitet) helfen kann, sich erfolgreich in die europäische Welt (einschließlich Bildung und Arbeitsmarkt) zu integrieren, da es folgende Punkte berücksichtigt:

1. die Besonderheiten der Selbstwahrnehmung von Personen aus anderen Kulturen (Kompetenzansatz);
2. übersetzt in eine Sprache der Kompetenzen, die von EU nicht akzeptierten Nachweise über Bildung aus dem Ausland (angesichts des neuen Gesetzes, das ab März 2020 in Kraft tritt – die Arbeitsreserven Deutschlands aus Nicht-EU-Ländern – ein dringend benötigtes Instrument);
3. berücksichtigt die Tatsache, dass sich Zuwanderer vor allem in sozialen, gemeinschaftlichen Aktivitäten verwirklichen (übersetzt in die Sprache der Kompetenzen und Dokumente verständlich für beide Seiten, die Migranten und die EU).

Durch Evaluation der Kompetenzen der Migranten im KomPass wird ihre Motivation identifiziert und dadurch können sie erfolgreicher in den Arbeitsmarkt integriert werden.

KomPass umfasst auch fundierte diagnostische Tests für Kinder und Jugendliche (zweisprachig), die es ihren Eltern und Lehrern ermöglichen, sich im Interesse des Kindes (Entwicklungsmerkmale und Bedürfnisse berücksichtigend) zu einigen.

Schließlich ist KomPass ein Instrument für die Einführung eines einheitlich standardisierten Begriffsystems, eine Beschreibung der Zusammensetzung und Struktur der Kompetenzen (derzeit in Deutschland und EU nicht vorhanden, was zu der Unmöglichkeit führt, kompetenzorientiert in vielen Bereichen zu arbeiten).

Dank Kompass können Organisationen, Arbeitgeber, Regierung den Prozess und die Ergebnisse von Bildungs-, Freiwilligen-, Projekt- und Mentoring-Aktivitäten einer Person leicht verfolgen.

Eine einheitliche terminologische Basis ermöglicht die Integration von KomPass in alle Kontroll- und Managementsysteme einer Person und eines Teams.

Der grundlegende Unterschied zwischen KomPass und anderen Technologien in der Welt besteht in dem Präsenz eines einzigen Systems, das alle Bedürfnisse der Zielgruppe abdeckt, ohne dass Ressourcen von Drittanbietern einbezogen werden müssen, jedoch mit der Möglichkeit einer für beide Seiten vorteilhaften Integration.

Gleichzeitig ist KomPass einfach zu bedienen und weder zeitlich noch finanziell kostspielig. Es ist vollautomatisch und transparent in seinen Antworten.

Mögliche Varianten der Partnerschaften auf Grund von KomPass

Die Förderung von KomPass in einem elektronischen öffentlich zugängigen Format kann durch eine offene Partnerschaft umgesetzt werden:

• Erstellung und Unterstützung der Zielgruppen von KomPass z. B. durch Bildungsveranstaltungen (Konferenzen mindestens einmal im Jahr online oder offline, monatliche Zielgruppen orientierte Webinare und / oder Seminare)
• Teilnahme (zielgerichtet, beginnend mit einer erweiterten “Aussaat” und endend mit einer gezielten Teilnahme am produktivsten Verkauf von KomPass) an Veranstaltungen mit dem Abschluß von für beide Seiten vorteilhaften Partnerschaftsvereinbarungen
• Einführung von Partnermodulen von KomPass (z. B. in den Projekten bei Organisationen, welche ähnliche Zielgruppen haben, aber kein Tool wie KomPass haben, für die Implementierung von KomPass in ihr Produkt über einen direkten Link und spezielle Zulassungsbedingungen für ihre Kunden)
• Vereinbarungen mit Lehrern (10 und mehr Schüler der einen Klasse/Gruppe führen die Arbeit mit KomPass gegen eine Gebühr ein, 1 Lehrer der Klasse erhält ihre ProfKom kostenlos auf der Grundlage der KomPass ihrer Schüler), Leitern von Bildungsorganisationen aller Art (Module “Zertifikat +; Modul Mobilitätspass und Mobilitätsprofil – für Austausch- und Bildungsreisen von Schulkindern); eine separate Aktion im Jahr 2022 – mit Erfolg zu PISA mit KomPass (Kreativitätsrichtung), “Berufsberatung +”
• Elternarbeit (von der Familien- / Alternativbildung bis zur regulären Bildung): die erste Aktion “Mit KomPass – in die Welt” (die Zeit der Sommerferien und Urlaube; da in der lebenslangen Bildung jede Reise lehrreich ist und den Horizont des Einzelnen erweitert); dann Berufsberatungsaktivitäten mit Eltern und Schulen; Zertifizierungsaktivitäten für Lehrer im Auftrag der Elternausschüsse der Schulen: “Wahl der Eltern”
• KomPass ist die optimale Basis für die Entwicklungsgespräche (seit dem 3. Projektjahr auch Erweiterung von KomPass nach Estland; seit dem 2. Projektjahr – Abschluß einer Vereinbarung über eine für beide Seiten vorteilhafte Zusammenarbeit mit einem Team, das in der GUS die Förderung der estnischen Technologie zur Entwicklung von Gesprächen mit Eltern von Vorschuleinrichtungen, Schulen)
• KomPass kann in den Berufsschulen erfolgreich angewendet werden, besonders in den Bereichen, in denen häufig Probleme mit der Motivation der Schüler auftreten (auf der Grundlage der Ermittlung der Kompetenzen jedes Schülers)
• Förderung von KomPass an Hochschulen (Alumni+, Mobilitätspass+, Ehrenamt+)
• Förderung von KomPass in der Familienbildung mit einem Verständnis dafür, worauf sich die Eltern konzentrieren und was die Lehrer aufgrund der Arbeitsbelastung nicht umsetzen können: ein individueller kompetenzbasierter Ansatz; Eltern auf der Grundlage von “KomPass” erhalten ein Dokument für ein zielgerichtetes und evidenzbasiertes Gespräch mit einem Lehrer über eine persönliche positive Einstellung zu ihrem Kind, sowie Unterstützung bei der Umsetzung systemischer Berufsberatung unter Berücksichtigung der Motivation des Kindes
• Beförderung von KomPass in Feriencamps (Sommer mit KomPass, Urlaub mit KomPass; Bestimmung des Kompetenzniveaus zu Beginn und am Ende der Ferienzeit- Ermittlung der Richtung des Kompetenzwachstums, welche für die Werbung und das Profil des Feriencamps wichtig ist)
• Förderung von KomPass in die Personalbeschaffungsorganisationen (sie erhalten ein Selbstporträt des Kunden, lesen seine)
• Förderung von KomPass-Integrationsmoduls durch Interaktion mit Organisationen, die Mitarbeiter ins Ausland entsenden (inkl. Auswahl des Personals für die Arbeit im Ausland) und Aufnahme von Arbeitsmigranten (Integration nicht nur am Arbeitsplatz, sondern auch in die Zivilgesellschaft des Gastlandes)
• Darüber hinaus der Abschluß von Partnerschaftsvereinbarungen mit den Medien in den Regionen (mit der gleichen Zielgruppe wie KomPass) – für die Veröffentlichung nicht nur Materialien über KomPass aus dem Projektteam (im Format von Werbeaktionen, Einladungen zu Bildungsveranstaltungen); aber auch Interviews, Benutzererfolgsgeschichten (gegenseitige Werbung für KomPass und seine Benutzer)
  Eines der “Geheimnisse” von KomPass ist seine Modularität und Systematik (Jeder wird finden, was er braucht, unter Berücksichtigung seiner Situation und seiner Zielsetzung).

Das zweite „Geheimnis“ von KomPass ist die Positivierung eines ziemlich komplexen und normalerweise negativ wahrgenommenen Inhalts (nicht was nicht vorhanden ist, sondern was die getestete Person hat, unter Berücksichtigung ihrer und externer Sichtweisen gleichermaßen).